Институт стратегии развития образования опубликовал новые методические рекомендации к циклу внеурочных занятий «Разговоры о важном». «Бумага» изучила документ.
Детали. Особое внимание в нем уделяется темам «благодарности» и «героизма», а также объясняется какие «традиционные ценности» необходимо воспитывать в школьниках.
Темы отдельных занятий предлагается определить учителям, но они должны обеспечивать «становление у обучающихся гражданско-патриотических чувств», считают составители рекомендаций.
В документе также перечислены «традиционные российские ценности», которые должны лечь в основу занятий: историческая память, преемственность поколений, патриотизм, доброта, семья, культура, служба родине и другие.
«Благодарности» посвящен целый раздел. Она, по мнению авторов, должна выражаться через действие, в том числе — служение. Отдельный раздел посвящен и «героизму». Героями составители называют родителей-героев, матерей-героинь и «участников СВО».
Контекст. Уроки «Разговоры о важном» проводятся в российских школах с начала прошлого учебного года. На них учителя должны говорить со школьниками о «защите родины», «традиционных семейных ценностях», российских ученых и писателях. На них также рассказываю о «борьбе с нацизмом в Украине», «референдумах» и «киевском режиме».
Предмет входит в число обязательных: родители, которые написали отказ от посещения уроков, получали угрозы отчисления их детей.
Что еще почитать:
- «Классная руководительница пообещала, что всё будет нормально». Школьники и их родители — о том, как прошли первые «Разговоры о важном» в Петербурге
- «Женщины-грибницы», война, Бог и концерт Егора Крида. О чем знаменитости говорят школьникам на «Разговорах о важном»
